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六、望湖好少年评优细则
2018-03-20 11:08:38
认真开展好“望湖好少年”评比活动,是班级德育工作的必不可少的,学生通过评比活动能够不断完善,不断进步,能学会正确评价自己和别人,增强了集体意识、培养了良好的行为习惯,加强了美德修养,使自己健康快乐成长。如何开展好该项活动,下面就相关事宜作详细说明。

一、活动目的:

认真开展好“望湖好少年”评比活动,是班级德育工作的必不可少的,学生通过评比活动能够不断完善,不断进步,能学会正确评价自己和别人,增强了集体意识、培养了良好的行为习惯,加强了美德修养,使自己健康快乐成长。如何开展好该项活动,下面就相关事宜作详细说明。


二、“望湖好少年”类别设置:

儒雅少年 4人    博学少年 2人   美德少年 2人

勤奋少年 2人    阳光少年 2人   运动少年 2人

才艺少年 2人    进步少年 2人   科技少年 2人

望湖好少年类别涵盖面广,主要目的是为了彰显学生个性特点,让每一位学生都能有目标,有动力,让每一位学生都能将他的闪光点展示给大家,更加健康快乐成长!


三、评选过程及表彰方式:

评选采取自下而上逐级推荐的方法,各班从符合条件的学生中择优推荐后,按规定将推荐表上报学校德育处。政教处审核后,确定各项受表彰人员,对各项荣誉获得者,在期末予以表彰。


四、评选条件

(一)儒雅少年

1.在家里是好孩子:能很好地完成德育作业,家长评价各项优秀,并能做到尊敬长辈,孝敬父母,主动与家长交流、沟通,自觉承担力所能及的家务劳动,生活习惯良好。

2.在学校是好学生:尊敬老师,团结同学,乐于助人,遵守校纪班规,热爱集体,学习目的明确,勤奋好学,学习方法得当,学习成绩良好或进步显着。 

3.在社会是好公民:遵守法律法规,遵守社会公德,自觉维护公共秩序,爱护公共设施和公共卫生,保护环境,语言文明,以礼待人,诚实守信,自信自强,谦逊宽容。


(二)博学少年

学习勤奋刻苦,主动性强,方法灵活,考试无作弊行为,成绩优秀,在班级中能起到示范带头作用。学习进取心强,在阶段性考试中成绩突出,其学习精神成为学生表率。


(三)美德少年

1、尊老爱幼,孝敬长辈。     2、尊敬师长,团结同学。

3、言行文明,关爱他人        4、诚实守信,表里如一

5、仪表得体,身心健康。


(四)勤奋少年

1、学习刻苦,追求上进。

2、热爱劳动,生活习惯良好,自理能力强。


(五)阳光少年

1、热爱集体、乐于奉献,热爱学习,尊敬师长

2、性格开朗、团结友爱,不打架,懂文明、讲礼貌,乐于助人。


(六)运动少年

1、热爱体育运动,自觉参加体育锻炼、课外活动,认真遵守学校广播体操、眼保健操制度,身心健康,个人卫生好。

2、有良好的体育精神,积极参加校内外各类体育竞赛和体育展示活动,为班级、学校争得荣誉。

3、身体素质好,体育课各项考核达标。


(七)才艺少年

1、有艺术特长(如器乐、舞蹈、书画、演讲、朗读、写作等),能积极参加班级、学校或县级组织的各类文艺活动或演讲、诗歌朗诵等,并表现优秀。


(八)科技少年

1、能积极参加科技小发明,小制作,小论文活动,并取得优异成绩。

2、在班级工作、学校建设、活动开展中创新思维,能提供新颖、有效的金点子,为班级或学校作贡献。

3、平时能积极主动参与学校艺术活动展示。


(九)进步少年

1、能克服学习困难,失败了不灰心,不气馁,取得成绩不骄傲,不断上进,争取进步。

2、在思想上、行为上或其他方面能够不断改进,不断养成良好行为习惯。

 
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